2026年泰山学院艺术学院2023级音乐学专业教育实习巡视工作通讯

为持续巩固2024、2025年度教育巡视工作成效，纵深推进实践教学改革，健全师范生全过程实习育人机制，全面夯实音乐学专业人才培养质量，泰山学院艺术学院于2026年春季学期组织专项巡视工作组，分赴泰山区、岱岳区、宁阳县、肥城市、东平县、新泰市域内各中小学，开展2023级音乐学专业师范生春季教育实习专项督导巡视工作。

本次巡视在总结前两届实习管理、课堂指导、校地协作工作经验的基础上，持续完善巡视工作流程，细化督导评价标准，聚焦美育教学实践核心能力提升，实行听课评课、实地走访、座谈研讨、学情调研相结合的综合督导模式。巡视组教师深入一线教学课堂，常态化观摩实习生日常授课、课后辅导、社团指导等各项工作，严格对照基础教育音乐课程标准，重点考察实习生课程设计、教学实施、课堂管控、艺术素养渗透及德育融合等综合执教能力。

从整体实习情况来看，依托学院逐年优化的前置实训、岗前培训与阶段性帮扶机制，2023级音乐学实习生综合适应能力、专业运用能力较往届稳步提升。全体实习生恪守实习单位规章制度，端正工作态度，虚心求教、勤勉务实，熟练运用专业理论与技能开展常规音乐教学，课堂设计更加贴合中小学生身心发展规律，教学形式更加多元灵活。同时，主动协助实习学校开展校园艺术节、合唱展演、文艺汇演、课后延时美育服务等各类校园文化活动，充分发挥音乐专业特长，有效助力基层中小学美育工作高质量开展，履职表现得到各实习单位领导及指导教师的一致认可。

巡视座谈环节，工作组与各校带教教师深入沟通，全面掌握实习生日常表现、岗位履职及综合发展情况，认真吸纳基层学校在师范生培养、实践课程设置、实习对接管理等方面的意见建议。面对面与实习生开展谈心谈话，细致了解实习开展实情、阶段性收获成长以及日常学习生活诉求，针对课堂管理、教学反思、学情把握、活动组织等方面存在的共性短板，进行系统性答疑解惑与精准化业务指导，引导学生正视不足、主动查漏补缺，树立科学的教育理念与职业认知。

近年来，学院持续迭代实习管理方案，层层压实实习管理责任，循序渐进优化实践指导举措，每一届实习生整体综合素养均实现稳步提升。现阶段实习工作整体运行平稳有序，但在独立教研能力、课堂突发情况处置、个性化教学创新等方面，仍是后续需要持续强化提升的重点方向，仍具备长足进步空间。

此次2026年度春季实习巡视，进一步畅通了院地沟通协作渠道，压实了过程化实习管理责任，切实强化了阶段性实践指导实效。下一步，艺术学院将持续复盘历届巡视工作经验，常态化查摆实习工作短板，持续完善“校地协同、全程指导、精准赋能”的实践育人体系，持续强化音乐学师范生教学基本功与综合育人能力培育，不断提升艺术师范类人才培养核心竞争力，持续为泰安地区基础教育美育事业高质量发展输送德才兼备、业务精良的优秀音乐教育后备力量。

供稿审核人：孙玉阳

图片来源：孙玉阳

编辑：杨鹏琨

终审：陈显捷