艺术学院秉承“登高必自，德艺双馨”的院训，以人才培养模式改革为主题，以内涵建设为主线，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为核心，以传承创新泰山优秀传统和艺术文化为己任，以“大艺术“学科理念建立教、科研综合体，将学科建设与服务地方紧密结合，深化产教融合，全面提高教学质量，在区域经济、文化艺术产业发展及艺术教育工作中发挥了重要作用。

艺术学院具有独特的专业特色：一是实现专业建设与学科建设相结合，突出专业性、理论性。近年来借助泰山文化资源基础，在国画、油画、书法、篆刻、音乐与舞蹈展演、艺术与服装设计领域中凸显“泰山符号”，形成了业界较高知名度，已形成专业建设与学科建设的良性互动；二是加强实践教学，突出实践性。坚持“服务地方基础艺术教育和区域艺术文化发展”宗旨，致力于建设具有新时代泰山文化特色的应用型艺术研究与服务建设团队，持续提升承接大型文化艺术项目、文旅演艺项目的策划与展演、全民美育、艺术治疗、艺术创作、艺术留学等社会服务质量，努力打造传承与活跃泰安及周边地区艺术文化的核心动能供给中心，同时以美育浸润为抓手，凸显学科专业比较优势；三是突出学生培养的精细化、分层化、个性化。加大学生创新创业教育，建设数字设计产业学院，发展数智音乐艺术研究与文旅演艺产业，实施“第二课堂成绩单”制度，推行“导师+团队+项目+基地”工作机制，推进师范专业技能培养，重视学生考研、实习支教、援疆支教，为学生思想、学习和生活等提供全方位引导，结合学生个性特点和发展的实际需要，实行学生分层管理和个性化培养。

凝练学科专业特色，挖掘学科专业的交叉性，注重“大艺术“观照下的融通性。根植泰山艺术文化，以中华优秀传统文化和艺术文化的传承与创新为己任，融入立德树人根本任务，建立教、科研综合体。把学科建设与服务地方紧密结合，深化产教融合，积极为区域经济和社会高质量发展服务，建设适应社会需求、发展前景好的应用学科，大力支持书画赋能乡村振兴与展演助推文旅升级，积极培育重大横向研究课题，有力推进“数字设计产业学院”建设。以高质量、高水平完成好上级安排的各类大型文化交流、实践、培训、对口支援等任务，倾力打造年度性泰山学院“校园艺术节“，润心启智，提高我院社会影响力和贡献力，充分发挥我院服务社会和泰山艺术文化传承创新的功能，立足山东、面向全国，增强学院对区域文化大发展、大繁荣的辐射力和贡献力。

创建了“泰山美术特色课程群”，将泰山美术文化研究课题纳入课堂教学中，先后开设了泰山花鸟画学习研究、泰山山水画学习研究、泰山碑刻书法艺术研究、岱庙壁画艺术临摹研究、泰山风景油画表现研究、泰山风俗画学习研究、泰山旅游纪念品开发研究等特色课程，形成了“泰山美术特色课程群”教学模块，成为我们的办学特色之一。

音乐学专业建设注重培养学生的专业知识和技能,设置专业课程。专业课以就业为导向,强调实践能力和创新能力的培养,为满足学生不同专业发展取向,鼓励开发突出实践的专业选修课程,不断完善艺术实践教学的考核办法,将课程设置与地方文化、专业实践能力相结合。制定了课程建设标准和评价体系,从课程的内容、实施到课程的评价,从教学大纲、教材到教学手段等各个环节,都有比较明确的标准和管理办法。发挥精品课程的示范作用,鼓励教师积极申报重点课程，现有院级精品课程2门。在稳步推进教学运行与教学改革的同时,积极探索适合本地区、适合本学院及本专业的办学特色。加强艺术实践场所建设,不断探索完善艺术实践教学的管理办法,扎实开展艺术实践教学。要求每位教师必须参加对学生的艺术实践指导工作,并将其作为业绩考核的重要依据.本专业学生在校期间屡获各类国家和省市级比赛奖项，合唱团、舞蹈团、管乐团、民乐团、流行乐团等各类大学生团体也经常代表学校参加各级各类演出，为学生提供丰富的艺术实践机会。

本专业注重培养学生的创新精神和创新能力，通过专业学习，学生应具备发现问题、分析问题和解决问题的能力，具备广博的理论素养和丰富的设计技能，兼具中国传统人文精神、团队合作精神和社会责任感，能运用设计思维进行系统的专业设计，并能正确掌握设计方法进行视觉传达设计及拓展设计。在设计教学中有机地结合泰山地域文化，积极与地方相关产业相结合，注重创造性思维和综合能力的培养，注重教学、科研与社会服务的结合, 按照对接社会需求为导向的原则，在积极探索多形式的人才培养模式的同时，重点创新以多元化、多学科交叉综合发展为特征的应用性人才培养模式。将课堂教学与创作实践有机地结合起来，鼓励和指导学生参加专业技能大赛，力求其科学性、时代性、实用性、合理性相统一，促成学生知识、能力、情感态度、价值观等综合素质的全面协调发展。

本专业着力培养应用型、创新型人才，服务地方经济和社会的发展。在注重基本知识、基本理论传授的前提下，着力培养环境设计专业应用型和技能型人才。加强创新教育，重视创新人才培养，通过将专业性比赛与相关课程挂钩，引导学生积极参加如室内设计大赛、省高校大学生设计大赛等各层次专业比赛，通过安排专业教师围绕大赛要求对参赛学生进行专门辅导，引导学生围绕比赛主题发掘自身潜力自主完成主题作品，完成的作品既是参赛稿件也是课程综合作业，综合提升学生创新意识，促进创新能力和团队合作精神，培养出“会创意、能设计、擅实作、长沟通”高素质复合型人才。

专业秉承“立德树人，一专多能”的多元化应用型音乐舞蹈人才培养思路，建构了“135N”人才培养模式。即坚持“一专多能”人才培养的基础要求、“三台并重”人才培养的实践导向、“五育并举”人才培养的发展理念，“实践课程群（N）”人才培养的特色课程设置;形成了“5+3”的专业建设特色。即以五大学生乐团为媒介,充分激发师生内在优势，以政校社企共建，支撑教学、科研、实践服务三大体系,反哺行企发展，促进产教融合落地，日益满足社会的音乐文化需求。  

我院在多年办学过程中，始终坚持培养应用型人才，顺应市场需求变化，教学成果丰厚，师生多次在各级服装设计比赛、服装制版比赛等专业赛事中获得佳绩，教学质量、学生素质始终维持在较高水平，在业内取得良好口碑。

泰山是中国书法名山，秦篆汉碑、摩崖题刻数量尤多，是天然的历代书法博物馆，为开展情境书法教学提供了得天独厚的条件，艺文双修，技道并重。在各项通识课程正常开展的同时，打造“课堂临摹+实地访碑+研学日志”三位一体的工作坊式的教学模式。