“反向设计”人才培养方案:
(1)对接中学音乐师资需求设计培养目标;
(2)对接教育教学岗位需求设计毕业要求;
(3)对接毕业要求设计课程体系与教学环节。
“正向施工”落实和评估培养效果:
(1)对接课程目标“产出”应知应会;
(2)对接毕业要求“产出”学习成果;
(3)对接培养目标“产出”师范人才。